Mi tutora esta semana ha decidido empezar el tema 4 de Ciencias Sociales, este tema trata sobre los sectores económicos. He llegado a la conclusión de que los contenidos que vienen en el libro de la editorial en ocasiones no concuerdan con los estándares que vienen en el Decreto, como es el caso del tema 4 de Ciencias Sociales. Sin embargo, ya que el libro ha costado dinero, se ha de dar dicho tema, aunque por encima y de una forma más lúdica.
Durante esta semana se han planteado una serie de actividades enfocadas hacia el Día de la Mujer que se celebra el 8 de marzo. Dichas actividades se desarrollan en Lengua Castellana y Literatura y consisten en: primero, proponerles que busquen diversos personajes femeninos famosos y que lo traigan a clase al día siguiente; segundo, el día 6 de marzo exponer los personajes en clase para que los demás compañeros puedan conocer a mujeres importantes en la vida. A pesar de que algunos alumnos han escogido personajes masculinos me llamó la atención de que algunos alumnos me explicaran las historias de Clara Campoamor, Ana Frank, la historia de una motorista sorda que no por ese hecho ha dejado de montar o que uno de los alumnos explicó la vida de su tío Gildo Vallester el cual había escrito un libro sobre niños con cáncer que ayudaban a la recaudación para los niños con cáncer.
Estas actividades planteadas por mi tutor me hacen ver que es muy importante incluir aspectos cívicos y morales en las diversas asignaturas, no sólo enfocarlas a los contenidos que debemos dar, ya que la competencia social y cívica debe ser incluida y desarrollada.
Finalmente, me gustaría destacar que durante el 6 de marzo hemos realizado talleres relacionados con el Día de la Mujer, donde los niños trabajaron conceptos como 'hembrismo', 'machismo' y 'feminismo' mediante una tarea, tratando así de que entiendan dichos conceptos que están a la orden del día. Además, los alumnos durante la semana debían traer fotos sobre mujeres importantes en su vida, la mayoría de ellos trajeron imágenes sobre sus madres, abuelas o hermanas. Con todas las imágenes de los alumnos se realizó un mural.
Creo que las actividades complementarias que el colegio realiza son muy importantes para cambiar la dinámica tradicional y la rutina a la que están sometidos en clase, permiten además desarrollar aspectos morales tan importantes para su vida.
